支援学校の帰路、アーチャンとアトリエインカーブJrへ。 前回の続きで、ティーセット描いていました。 重なり図が描けないので、微妙な表現となっています。 おそらく、脳が生き延びる為に、視覚認知力のうち、変形項に関わる部分をカットして、不変項を認識…